جمعه , ۲۳ آذر ۱۳۹۷
خانه » مقالات (برگ 4)

مقالات

تعامل فکری والدین برای جلب همکاری کودک

در اولین گام مهم و اساسی برای کسب مهارت در فصل «دعوت به همکاری» از سری مطالب تربیت فرزند، از والدین گرامی خواستیم که هرکدام جداگانه، جدول ارائه‌شده در مطلب گذشته را تکمیل کنند. درباره آنچه در جدول نوشته‌شده است می‌توان از زوایای مختلف به بحث و بررسی پرداخت و از دیدگاه روانشناسی، تربیتی، تناسب با شرایط سنی، جایگاه مادری ... بیشتر بخوانید »

همدلی با کودک مستلزم برآوردن خواسته او نیست

با آرزوی تندرستی و برکت روزافزون؛ اکنون که تا حدی با روش‌های مناسب برای فصل «دعوت به همکاری» آشنا شدیم، لازم است با بعضی اصول و ظرافت‌های آن نیز آشنایی پیدا کنیم. درک و فهم کافی بعضی شرایط به‌ویژه زمانی که خود والدین دچار برانگیختگی و آشفتگی هستند، کار راحتی نیست؛ این امر بدون شک نیاز به وجود مهارت کافی ... بیشتر بخوانید »

بررسی کوتاه روش‌های جلب همکاری فرزند

در مطلب گذشته جملاتی را در قالب پنج روش پیشنهادی برای فصل «دعوت به همکاری» تقدیم کردیم. امیدواریم والدین گرامی فرصت بررسی و تحلیل نقاط ضعف و قوت آن‌ها را یافته و همچنین این روش‌ها را با شیوه برخورد و ارتباط خودشان با کودک مقایسه و بررسی کرده باشند. اکنون می‌خواهیم بررسی کوتاهی بر روش‌های ارائه‌شده داشته باشیم و تا ... بیشتر بخوانید »

آزمودن اجرای روش‌های دعوت به همکاری

در سال جدید با فصل «دعوت به همکاری» باهم همراه شدیم تا از روش‌های مناسبی که بدون تخریب دنیای کودک او را به همکاری مشتاق می‌کند اطلاع یابیم. اکنون این آموزه‌ها را باید با تمرین و ایفای نقش به مهارت تبدیل کنیم. بدون شک، یادگیری یک مهارت با شوق به تغییر آغاز می‌شود و سپس بااطلاع و آگاهی یافتن از ... بیشتر بخوانید »

استفاده از یادداشت برای جلب همکاری کودک

در فصل «دعوت به همکاری» تاکنون با چهار روش آشنا شدیم. اکنون روش پنجم را که آخرین روش پیشنهادی این فصل است تقدیم می‌کنیم. این روش «یادداشت نوشتن» نام دارد. در روش‌های گذشته ما سعی می‌کردیم ضمن کنترل هیجان خود، در یک گفت‌وگوی مستقیم با فرزند خویش احساس یا مسئله‌ای را مطرح کنیم. روشن است که مدیریت هیجان و همزمان ... بیشتر بخوانید »

درباره احساس خود با کودک‌تان صحبت کنید

در فصل «دعوت به همکاری» با سه روش آشنا شدیم. اکنون روش چهار را تقدیم می‌کنیم. این روش «صحبت درباره احساس خود» نام دارد. بسیاری از ما در دوران رشد یاد گرفته‌ایم که وقتی احساساتمان جریحه‌دار می‌شود به آن بی‌محلی یا حتی آن‌ها را حاشا کنیم؛ مثلاً وقتی در یک مهمانی از نحوه پذیرایی یا توجه صاحب‌خانه ناراحت شویم و ... بیشتر بخوانید »

برای جلب همکاری کودک از سخنرانی پرهیز کنیم

امیدوارم در فصل «دعوت به همکاری» مطالب را از ابتدا تاکنون دنبال کرده باشید. تاکنون دو روش «دادن اطلاعات» و «توضیح دادن» را بیان کرده‌ایم. اکنون روش سوم را که «بیان مطلب با یک کلمه» نام دارد، تقدیم می‌کنیم. در آغاز دعوت به همکاری بیان شد که مطالب این فصل برای شرایطی است که خود والدین دچار برانگیختگی شده باشند. ... بیشتر بخوانید »

روشی ساده برای برقراری ارتباط مؤثر با کودک

در مطلب گذشته پنج روش در فصل دعوت به همکاری، پیشنهاد دادیم و نمونه‌ای از روش «توضیح دادن» تقدیم شد. اکنون می‌خواهیم با روش «دادن اطلاعات» آشنا شویم. تفاوت این دو روش با هم در این است که در روش توضیح دادن ما آنچه را که دیده‌ایم یا مسئله‌ای را که حس کرده‌ایم توصیف و بیان می‌کنیم ولی در روش ... بیشتر بخوانید »

روش‌های مواجهه با یک اتفاق در تربیت فرزند

در فصل «دعوت به همکاری»، مهم‌ترین نکته درک برانگیختگی خود و اجتناب از ورود بی‌برنامه و بدون فکر به دنیای کودک است. اکنون احساس‌های خود را در رابطه با جملات ذکرشده در مطلب قبل به یاد آوردید. مسلماً احساسات خوبی نداشته‌ایم. در دنیای کودک نیز مشابه همین وضعیت و شاید خیلی پیچیده‌تر و نامعلوم‌تر اتفاق می‌افتد با این تفاوت که ... بیشتر بخوانید »

روش‌های نادرست گفتگو با کودک

باسلام ، امیدوارم فهرست گفتگو‌های روزمره‌تان را که در مطلب قبلی به آن اشاره شد تهیه کرده باشید. اگر فهرست خود را مرور کنید دو نوع گفتگو با کودک دیده می‌شود. نوع اول گفتگو که معمولاً کودک آغاز کننده آن است وقتی اتفاق می‌افتد که او دچار برانگیختگی، هیجان یا مشکلی شده است. او والدین را به عنوان پشتیبان و ... بیشتر بخوانید »